Marcel Capraru

Marcel Capraru

Website URL: http://www.contributors.ro/dezbatere/nimeni-nu-s-a-nascut-adult-despre-invatamantul-obligatoriu/ E-mail: Această adresă de email este protejată contra spambots. Trebuie să activați JavaScript pentru a o vedea.

"Acești copii simpli ne-au revelat cea mai vitală trebuință a dezvoltării lor, spunând: 'Ajută-mă să fac singur!'" (Maria Montessori - From Childhood to Adolescence, p. 67)

 

 

ANUNȚ:

 

INSCRIERILE SE SUSPENDĂ PÂNĂ LA REALIZAREA UNEI PLATFORME PROPRII DE E-LEARNING.

 

 

DATA ESTIMATIVĂ DE RELUARE A INSCRIERILOR ȘI CURSURILOR: 15 Sept. 2017

 

 

 

De departe, cel mai cunoscut și popular program peste tot în lume este cel pentru perioada așa-zisă preșcolară sau de grădiniță. Dr. Maria Montessori a început să studieze și să educe în stilul său copii de această vâstă la prima Casa dei Bambini (n.n. traducem cu expresia Casa copiilor, pentru a nu se confunda cu orfelinatul, numit, la noi, Casa de copii!). Copiii de această vârstă (cei cu "Mintea absorbantă" cum au fost numiți de Dr. Montessori) au dovedit că, într-un mediu potrivit, au capacitatea de a învăța mult mai mult decât își puteau imagina adulții din acea vreme ca și cei de acum.

Cursurile APA Montessori 3-6 urmează liniile directoare ale cursurilor oferite de AMI și absolvite de instructorii noștri.

ANUNȚ:

 

INSCRIERILE SE SUSPENDĂ PÂNĂ LA REALIZAREA UNEI PLATFORME PROPRII DE E-LEARNING.

 

 DATA ESTIMATIVĂ DE RELUARE A INSCRIERILOR ȘI CURSURILOR: 15 Sept. 2017

 

Cursurile de instruire pentru perioada 0-3 ani au început sub conducerea Dr. Maria Montessori în Roma, Italia, în 1947. Timp de aproape o jumătate de secol asemenea cursuri au fost oferite doar în Italia, Japonia, Anglia, Australia, Suedia, și SUA. Astăzi, aceste cursuri sunt solicitate în toată lumea de către părinți, viitori părinți, bunici, medici pediatri, asistente medicale, psihologi, cadre didactice, baby-sitters, bone, specialiști în îngrijirea copilului și mulți alții interesați de dezvoltarea umană în anii formativi.

Cursurile APA Montessori 0-3 urmează direcțiile trasate de Dr. Montessori în cursul inițial ținut la Roma în 1947.

"Studiile asupra primei copilării nu lasă nicio urmă de îndoială: primii doi ani de viață au o importanță uriașă deoarece, în această perioadă, se trece de la a fi nimic la a fi ceva." Dr. Maria Montessori - San Remo Lectures, 1949

Cursuri

ANUNȚ:

 

INSCRIERILE SE SUSPENDĂ PÂNĂ LA REALIZAREA UNEI PLATFORME PROPRII DE E-LEARNING.

 

 

DATA ESTIMATIVĂ DE RELUARE A INSCRIERILOR ȘI CURSURILOR: 15 Sept. 2017

 
 
 
 
 
”Aceasta este educaţia înţeleasă ca un ajutor dat vieţii; o
educaţie de la naştere care întreţine o revoluţie paşnică şi îi
uneşte pe toţi într-un scop comun, atrăgându-i către un centru
unic. Mame, taţi, politicieni: toţi trebuie să se asocieze în
respectarea şi ajutorarea aceastei delicate munci de formare pe
care copilaşul o desfăşoară în străfundurile unei taine psihice, sub
supravegherea unei călăuze interioare. Aceasta este noua
speranţă luminoasă pentru omenire.”
 
Dr. Maria Montessori 
 
"În viziunea mea despre viitor nu mai există oameni dând examene pentru diplome și certificate care le dau dreptul să treacă de la școala secundară la universitate, ci oameni care trec de la un stadiu de independență la altul superior, prin intermediul propriilor activități, prin propriul lor efort de voință, adică prin evoluția pe plan interior a individului."
 
Dr. Maria Montessori

În multe privinţe Maria Montessori a fost înaintea timpului său.

Născută în oraşul Chiaravalle, din provincia italiană Ancona, în 1870, ea a devenit prima femeie medic din Italia după absolvirea şcolii medicale în 1896. Observaţiile clinice desfăşurate în timpul practicii medicale au condus-o la analiza modului cum învaţă copiii, cum se construiesc ei înşişi din ceea ce găsesc din mediul imediat înconjurător.

În 1906 ea a acceptat dificila activitate de a lucra cu un grup de 60 de copii de muncitori din cartierul San Lorenzo din Roma. Acolo a fondat prima Casa dei Bambini sau Casa Copiilor. Ceea ce, în ultimă instanţă, a devenit metoda de educaţie Montessori s-a dezvoltat acolo pe baza observaţiilor ştiinţifice ale Mariei Montessori asupra abilităţii extraordinare a copiilor de a absorbi cunoştinţe din mediul înconjurător ca şi asupra interesului lor neobosit în mânuirea materialelor. Fiecare piesă, fiecare exerciţiu, fiecare metodă pe care a dezvoltat-o Maria Montessori s-a bazat pe ceea ce a observat că fac copiii în mod “natural”, ei înşişi, fără a fi asistaţi de adulţi.

Copiii îşi predau singuri. Acest adevăr simplu dar profund a inspirat activitatea de o viaţă a Mariei Montessori în domeniul reformei educaţiei, a metodologiei, psihologiei, predării şi formării cadrelor didactice – toate bazate pe dăruirea ei pentru ajutarea procesului de autocreaţie a copilului.

Maria Montessori a murit în Noordwijk, Olanda, în 1952, dar opera ei continuă. Şcolile Montessori există în toată lumea, în SUA, în Rusia, Taiwan, Japonia, Coreea, Australia, Noua Zeelandă, Germania, Africa de Sud, Etiopia, Tanzania, Mexic, Columbia, India şi multe alte ţări. În România au existat şcoli Montessori în anii 1920-1940 la Satu Mare, Oradea, Arad,Timişoara, Craiova, Bucureşti, etc.

Pagina 6 din 13

CONTACT

“A lăsa copilul să facă ce-i place când nu și-a dezvoltat nicio capacitate de autocontrol, înseamnă a trăda ideea de libertate.”

  • Adr: Drobeta Turnu Severin, Jud. Mehedinți
  • Tel: +40723.249.065
  • Email: office@apaeducational.org
Top
We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…